Menumbuh-kembangkan Spiritualitas Anak melalui Pendidikan Kristiani Berbasis Media Digital
Abstract
This study aims to demonstrate the application of digital media-based Christian education or digitalization, which impacts the development of the spirituality of children or students. The era of digital disruption is a challenge in Christianity that can affect the behavior of everyone connected to various digital media platforms, especially children. The research method used is descriptive with a literature or library data approach in the form of research journal articles and supporting books related to the topic of discussion. The results show that children, especially the Alpha generation, are part of the digital world and grow and develop in digital culture, so paying attention to digitalization aspects in the learning process is necessary. In conclusion, children's growth and spiritual development will be significantly supported by using digital devices in the Christian education process, whether at home, church, or school.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memperlihatkan penerapan pendidikan kristiani yang berbasis media digital atau digitalisasi yang berdampak pada pengembangan spiritualitas anak atau peserta didik. Era disrupsi digital merupakan tantangan dalam Kekristenan yang dapat mempengaruhi perilaku setiap orang yang terhubung dengan beragam platform media digital, terutama anak-anak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan data literatur atau pustaka berupa artikel jurnal hasil penelitian dan buku-buku yang mendukung terkait tema bahasan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa anak-anak, khususnya gerenerasi Alpha, merupakan bagian dari dunia digital, yang bertumbuh dan berkembang dalam budaya digital, sehingga dalam proses belajar perlu memperhatikan aspek-aspek digitalisasi. Sebagai kesimpulan, pertumbuhan dan perkem-bangan kerohanian anak akan sangat didukung dengan penggunaan perangkat digital dalam proses pendidikan kristiani, baik di rumah, gereja, hingga sekolah..
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Boehlke, Robert R. Sejarah Perkembangan Pikiran Dan Praktik Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1997.
Boiliu, Fredik Melkias. “Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Di Era Digital.” TE DEUM (Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan) 10, no. 1 (2020): 107–119.
———. “Pendidikan Agama Kristen Yang Antipatif Dan Hoaks Di Era Digital: Tinjauan Literatur Review.” Gema Wiralodra 11, no. 1 (2020): 154–169.
Boiliu, Fredik Melkias, and Meyva Polii. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Di Era Digital Terhadap Pembentukan Spiritualitas Dan Moralitas Anak.” IMMANUEL: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 76–91.
Dalensang, Remelia, and Melky Molle. “Peran Gereja Dalam Pengembangan Pendidikan Kristen Bagi Anak Muda Pada Era Teknologi Digital.” Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja 5, no. 2 (2021): 255–271.
Fitri, Mardi, and others. “Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Moral Pada Anak Usia Dini.” Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini 3, no. 1 (2020): 1–15.
Hardiman, F. Budi. “Manusia Dalam Prahara Revolusi Digital.” DISKURSUS - JURNAL FILSAFAT DAN TEOLOGI STF DRIYARKARA 17, no. 2 (October 15, 2018): 177–192. https://journal.driyarkara.ac.id/index.php/diskursus/article/view/252.
Homrighausen, E.G. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2005.
Homrighausen, E.G, and I.H Enklaar. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2018.
Hulukati, Wenny, and Wenny Hulukati. “Peran Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Anak.” None 7, no. 2 (2015): 265–282.
Hutapea, Rinto Hasiholan, and S PAK. “Peran Guru Dalam Pengembangan Peserta Didik Di Era Digital” (2020).
Ilat, Irene Preisilia, Sylvana Talangamin, and Kartini Aprilia Wullur. “Pendidikan Agama Kristen Bagi Anak Sekolah Minggu Di Era Digital (Penggunaan Media Pembelajaran Superbook Bagi Anak Usia 6-12 Tahun).” Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini 2, no. 2 (2021): 1–9.
Lestari, Sudarsri. “Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi.” EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2018): 94–100.
Lumbantoruan, Wandri. “Peran Pendidik Kristen Terhadap Dampak New Morality Dari Era Digital.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (2021): 49–59.
Sihotang, Hermanto. “Penggunaan Media Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Masa Pandemi Covid-19.” IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 63–75.
Tari, Ezra, Maria Darniati Dimu, and Nelman A Weny. “Peran Ayah Sebagai Pendidik Berdasarkan Efesus 6: 4.” SOPHIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 121–135.
Tompo, Hengki Bonifacius, David Kristanto, and Adri Prematura Wicaksono. “Revitalizing Worship In The Post-Pandemic Church: Towards A Liturgy Of Thanksgiving.” Manna Rafflesia 8, no. 2 (April 30, 2022): 685–705. https://journals.sttab.ac.id/index.php/man_raf/article/view/249.
Widiastuti, Maria. “Prinsip Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Menurut Ulangan 6: 4-9.” JURNAL PIONIR 6, no. 2 (2020).
Wulansari, Nyi Mas Diane. Didiklah Anak Sesuai Zamannya: Mengoptimalkan Potensi Anak Di Era Digital. Visimedia, 2017.
Zis, Sirajul Fuad, Nursyirwan Effendi, and Elva Ronaning Roem. “Perubahan Perilaku Komunikasi Generasi Milenial Dan Generasi Z Di Era Digital.” Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial 5, no. 1 (April 10, 2021): 69–87. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/JICC/article/view/15550.
DOI: https://doi.org/10.47131/jtb.v5i2.68
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 JURNAL TERUNA BHAKTI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Teruna Bhaktiis licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://stakterunabhakti.ac.id/e-journal/index.php/teruna/.
Jurnal Teruna Bhakti telah terindeks pada situs:
